Bỏ qua tới nội dung

Quản Trị Nhân Lực · Đại Học

Thi thử trắc nghiệm ôn tập Quản trị Nguồn nhân lực online - Đề #4

25 câu30 phútSưu tầm2.500 lượt làm

  • Không cần đăng nhập
  • In PDF đề
Chế độ làm bài

Không cần tài khoản. Bài làm dở được giữ trên máy này.

In PDF

Cấu trúc đề

  • I

    25 câu trắc nghiệm một lựa chọn

    25 câu · 0,4 điểm/câu

Nội dung đề

Đúng thứ tự câu và đáp án như đề gốc. Làm bài online để được chấm điểm.

I

Câu 1. (0,4 điểm)

Muốn có đạo đức trong quản trị nguồn nhân lực, nhà quản trị cần phải ...

  • A.Trau dồi kiến thức quản trị nguồn nhân lực và tạo sự công bằng trong mọi lĩnh vực của quản trị nguồn nhân lực
  • B.Có đạo đức, không lợi dụng chức vụ để trục lợi và phân biệt đối xử
  • C.Có công tâm, không thiên vị
  • D.Tạo sự công bằng trong phân công, thăng thưởng, lương bổng và đãi ngộ

Câu 2. (0,4 điểm)

Mục tiêu của quản trị nhân lực gồm có:

  • A.Mục tiêu phát triển
  • B.Mục tiêu kinh doanh
  • C.Mục tiêu xã hội, tổ chức, chức năng và cá nhân
  • D.Cả A, B, C đều đúng

Câu 3. (0,4 điểm)

Hoạt động nào sau đây không thuộc trong phát triển nguồn nhân lực?

  • A.Giáo dục
  • B.Đào tạo
  • C.Hoạch định
  • D.Phát triển

Câu 4. (0,4 điểm)

Phát biểu nào sau đây là đúng về sự khác nhau giữa đào tạo và phát triển?

  • A.Đối tượng đào tạo là nhân viên. Đối tượng của phát triển là Nhà quản trị tương lai
  • B.Đối tượng đào tạo là tổ chức. Đối tượng của phát triển là cá nhân và tổ chức
  • C.Phát triển tập trung vào công việc hiện tại. Đào tạo tập trung vào công việc tương lai
  • D.Phát triển tập trung vào công việc tương lai. Đào tạo tập trung vào công việc hiện tại

Câu 5. (0,4 điểm)

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại lợi ích cho đối tượng nào?

  • A.Doanh nghiệp
  • B.Học viên được đào tạo
  • C.Xã hội
  • D.Cả A, B, C đều đúng

Câu 6. (0,4 điểm)

Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là:

  • A.Là giải pháp chống thất nghiệp
  • B.Nâng cao năng suất lao động, hiệu quả thực hiện công việc
  • C.Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động

Câu 7. (0,4 điểm)

Ý nào không phải là mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong một doanh nghiệp?

  • A.Nghiên cứu về nhân lực, chuẩn bị những số liệu về cơ cấu lao động và lĩnh vực có liên quan
  • B.Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuyên môn kế cận
  • C.Tạo ra sự thích nghi giữa người lao động và công việc hiện tại cũng như tương lai
  • D.Xây dựng một phương án nghề nghiệp và một kế họach phát triển từng kì nhất định phù hợp tiềm năng công ty

Câu 8. (0,4 điểm)

Tại sao cần phải đào tạo và phát triển nguồn nhân lực?

  • A.Kết quả công việc hiện tại thấp hơn so với mức được thiết lập
  • B.Trang bị cho nhân viên kiến thức, kĩ năng để theo kịp với sự thay đổi công nghệ và thông tin
  • C.Góp phần vào việc thực hiện mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp
  • D.Cả A, B, C đều đúng

Câu 9. (0,4 điểm)

Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân mang lại cho xã hội?

  • A.Nâng cao tính ổn định và năng động của tổ chức
  • B.Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng phát triển của người lao động
  • C.Chống lại thất nghiệp
  • D.Tạo lợi thế cạnh tranh cho doanh nghiệp

Câu 10. (0,4 điểm)

Lợi ích nào sau đây mà đào tạo và phát triển nguồn nhân mang lại cho người lao động?

  • A.Thỏa mãn nhu cầu phát triển cho nhân viên
  • B.Chống lại thất nghiệp
  • C.Cả A và B đều đúng
  • D.Cả A và B đều sai

Câu 11. (0,4 điểm)

Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nói về mục đích của đào tạo?

  • A.Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong hiện tại
  • B.Chuẩn bị cho nhân viên trong tương lai
  • C.Chuẩn bị cho con người bước vào một nghề nghiệp hoặc chuyển sang một nghề mới, thích hợp hơn trong tương lai
  • D.Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng cho nhân viên trong tương lai

Câu 12. (0,4 điểm)

Nguyên tắc của đào tạo và phát triển nào sau đây sai?

  • A.Con người hoàn toàn có năng lực phát triển. Mọi người trong một tổ chức đều có khả năng phát triển và sẽ cố gắng để thường xuyên phát triển để giữ vững sự tăng trưởng của doanh nghiệp cũng như của cá nhân họ
  • B.Mỗi người đều có giá trị riêng, vì vậy, mỗi người là một con người cụ thể khác với những người khác và đều có những khả năng đóng góp sáng kiến
  • C.Đào tạo nguồn nhân lực tuy không sinh lời đáng kể nhưng làm nâng cao trình độ cho tổ chức
  • D.Lợi ích của người lao động và những mục tiêu của tổ chức có thể kết hợp với nhau. Khi nhu cầu lao động của người lao động được thừa nhận và đảm bảo thì họ sẽ phấn khởi trong công việc

Câu 13. (0,4 điểm)

Phân loại theo cách tổ chức, đào tạo gồm có các hình thức nào sau đây?

  • A.Đào tạo chính quy
  • B.Đào tạo kèm cặp tại nơi làm việc
  • C.Mở lớp cạnh doanh nghiệp
  • D.Cả A, B, C đều đúng

Câu 14. (0,4 điểm)

Đào tạo mới; Đào tạo lại là hình thức đào tạo được phân loại theo:

  • A.Phân loại theo cách tổ chức
  • B.Phân loại theo đối tượng học viên
  • C.Phân loại theo địa điểm đào tạo
  • D.Cả A, B, C đều sai

Câu 15. (0,4 điểm)

Hình thức đào tạo nào sau đây được phân loại theo địa điểm đào tạo?

  • A.Mở lớp cạnh doanh nghiệp
  • B.Đào tạo tại nơi làm việc
  • C.Cả A và B đều đúng
  • D.Cả A và B đều sai

Câu 16. (0,4 điểm)

Phân loại theo mục dích của nội dung đào tạo, đào tạo có các hình thức:

  • A.Hướng dẫn công việc, huấn luyện kỹ năng mới, đào tạo kỹ thuật, chuyên môn, kỹ thuật an toàn lao động cho nhân viên; Nâng cao năng lực quản trị
  • B.Đào tạo chính quy; Đào tạo tại chức; Đào tạo kèm cặp tại nơi làm việc; Mở lớp cạnh doanh nghiệp
  • C.Đào tạo mới; Đào tạo lại
  • D.Đào tạo tại nơi làm việc; Đào tạo ngoài nơi làm việc

Câu 17. (0,4 điểm)

Phân loại theo định hướng nội dung đào tạo có các hình thức, ngoại trừ:

  • A.Định hướng vào công việc
  • B.Định hướng vào doanh nghiệp
  • C.Định hướng vào nhân viên
  • D.Ngoại trừ cả A và C

Câu 18. (0,4 điểm)

Các nhân tố nào ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực?

  • A.Trình độ của đội ngũ công nhân viên
  • B.Chiến lược kinh doanh và nguồn lực của doanh nghiệp
  • C.Sự xuất hiện của các chương trình đào tạo và phát triển nhân lực tiên tiến
  • D.Cả A, B, C đều đúng

Câu 19. (0,4 điểm)

Để xác định nhu cầu đào tạo, cần phải tiến hành phân tích:

  • A.Tổ chức, công việc và nhân viên
  • B.Tổ chức, xã hội và kế hoạch
  • C.Xã hội, nhân viên và công việc
  • D.Tổ chức, nhân viên và xã hội

Câu 20. (0,4 điểm)

Để xác định nhu cầu đào tạo, Doanh nghiệp cần trả lời những câu hỏi nào?

  • A.Thách thức của môi trường kinh doanh đặt ra cho doanh nghiệp trong ngắn hạn và dài hạn là gì?
  • B.Nhân viên của doanh nghiệp có khả năng đáp ứng đến đâu đòi hỏi của thị trường?
  • C.Nhân viên còn thiếu gì để thực hiện chiến lược của doanh nghiệp?
  • D.Tất cả các câu hỏi trên

Câu 21. (0,4 điểm)

Để đánh giá nhu cầu đào tạo cần phân tích bao nhiêu cấp độ?

  • A.3 cấp độ
  • B.4 cấp độ
  • C.5 cấp độ
  • D.6 cấp độ

Câu 22. (0,4 điểm)

Lựa chọn đối tượng đào tạo không dựa trên:

  • A.Nghiên cứu và xác định nhu cầu, động cơ đào tạo của người lao động
  • B.Khả năng nghề nghiệp của từng cá thể lao động
  • C.Độ tuổi của người được đào tạo
  • D.Tác dụng của đào tạo đối với người lao động

Câu 23. (0,4 điểm)

Đối tượng của quản trị nhân lực là…..

  • A.Người lao động trong tổ chức
  • B.Chỉ bao gồm những người lãnh đạo cấp cao trong tổ chức
  • C.Chỉ bao gồm những nhân viên cấp dưới
  • D.Người lao động trong tổ chức và các vấn đề liên quan đến họ

Câu 24. (0,4 điểm)

Quản trị nhân lực đóng vai trò…….trong việc thành lập các tổ chức và giúp cho các tổ chức tồn tại và phát triển trên thị trường.

  • A.Chỉ đạo
  • B.Trung tâm
  • C.Thiết lập
  • D.Không có đáp án nào đúng

Câu 25. (0,4 điểm)

Chức năng của quản trị nhân lực bao gồm:

  • A.Nhóm chức năng thu hút nguồn nhân lực
  • B.Nhóm chức năng đào tạo và phát triển
  • C.Nhóm chức năng duy trì nguồn nhân lực
  • D.Cả 3 nhóm chức năng trên

Đáp án

Nộp bài để xem đáp án, kèm điểm và các câu làm sai. Không cần đăng nhập.

Về đề này

Thi thử trắc nghiệm ôn tập Quản trị Nguồn nhân lực online - Đề #4 gồm 25 câu, thời gian làm bài 30 phút. Nguồn đề: Sưu tầm. Làm online miễn phí, không cần đăng nhập; nộp bài là có điểm theo đúng cách chấm của Bộ.

Nguồn: Sưu tầm · Cập nhật 21/10/2026

Câu hỏi thường gặp

Đề này có đáp án không?
Có. Nộp bài xong là xem được đáp án.
Làm bài có cần đăng nhập không?
Không. Bấm Bắt đầu làm bài là làm được ngay; kết quả có đường dẫn riêng để xem lại hoặc chia sẻ.
Làm bài trong bao lâu?
30 phút, hết giờ bài được nộp tự động. Có thể chọn chế độ luyện tập để làm không giới hạn thời gian.
Có in đề ra giấy được không?
Có. Bấm In PDF để tải đề giữ nguyên thứ tự câu và phương án như đề gốc.

Môn khác

An toàn điệnAn toàn vệ sinh thực phẩmBáo cáo tài chính hợp nhấtBảo hiểm đại cươngBảo mật an ninh mạngBệnh học truyền nhiễmBệnh lý họcChi tiết máyChuẩn đoán hình ảnhChứng chỉ hành nghề xây dựngChủ nghĩa xã hội khoa họcChứng khoán và Thị trường chứng khoánCơ học đấtCông nghệ chế tạo máyCông nghệ hànCông nghệ phần mềmCông nghệ sản xuất dược phẩmCơ sở văn hoá Việt NamĐại cương Y học lao độngĐại số tuyến tínhDa LiễuDẫn luận ngôn ngữDân số họcĐấu thầuĐịa lý du lịch Việt NamĐịa lý kinh tếDịch tễ họcĐiều dưỡng cơ bảnDinh dưỡng họcĐịnh giá tài sảnĐo lường điện và thiết bị đoDược lýĐường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt NamGây mê hồi sứcGiải phẫu bệnhGiải phẫu đại cươngGiáo dục học đại cươngGiáo dục nghề nghiệpGiáo dục quốc phòngGiao tiếp trong kinh doanhHành vi tổ chứcHệ điều hành LinuxHệ điều hành WindowsHệ thống thông tin quản lýHoá đại cươngHóa lí dượcHóa phân tíchHóa SinhHuyết học - Truyền máuKế toán côngKế toán doanh nghiệpKế toán hành chính sự nghiệpKế toán máyKế toán quản trịKế toán quốc tếKế toán tài chínhKế toán thuếKhoa học quản lýKiểm toán căn bảnKiến trúc máy tínhKinh tế chính trị Mác-LêninKinh tế học đại cươngKinh tế lượngKinh tế môi trườngKinh tế phát triểnKinh tế quốc tếKinh tế vi môKỹ năng lãnh đạoKý sinh trùngKỹ thuật an toàn lao độngKỹ thuật cảm biếnKỹ thuật điệnKỹ thuật lạnhKỹ thuật mạch điện tửKỹ thuật môi trườngKỹ thuật nhiệtKỹ thuật thực phẩmLập trình JavaLịch sử các học thuyết kinh tếLịch sử Đảng Cộng Sản Việt NamLịch sử kinh tế quốc dânLịch sử văn minh thế giớiLinh kiện điện tửLogic họcLuật an sinh xã hộiLuật bảo hiểmLuật cạnh tranhLuật dân sựLuật đất đaiLuật đầu tưLuật Doanh nghiệpLuật Du lịchLuật giáo dụcLuật hành chínhLuật hiến phápLuật hình sựLuật hôn nhân và gia đìnhLuật kinh doanhLuật Kinh tếLuật lao độngLuật môi trườngLuật ngân hàngLuật so sánhLuật tài chínhLuật tố tụng dân sựLý thuyết điều khiển tự độngMạng không dâyMạng máy tínhMarketing Căn BảnMiễn dịch họcMô học đại cươngMôi trường và con ngườiNghiệp vụ ngân hàngNghiệp vụ ngoại thươngNguyên lý hệ điều hànhNguyên lý kế toánNhập môn Internet và E-LearningNhi khoaNội khoa cơ sởNội ngoại cơ sởPhân tích báo cáo tài chínhPhân tích kinh doanhPháp luật đại cươngPháp luật kinh tếPháp luật trong xây dựngPhương pháp nghiên cứu khoa họcQuan hệ công chúng (PR)Quản lý bán hàngQuản lý dự án đầu tưQuản lý thuếQuản trị Chất lượngQuản trị Chiến lượcQuản Trị cơ sở dữ liệuQuản trị dịch vụQuản trị dự ánQuản trị họcQuản trị kinh doanh quốc tếQuản trị LogisticsQuản trị mạngQuản trị MarketingQuản trị Sản xuấtQuản trị Tài chínhQuản trị thương mạiQuản trị văn phòngQuản trị xuất nhập khẩuRăng - Hàm - MặtSinh học đại cươngSinh lý họcSPSSTài chính côngTài chính doanh nghiệpTài chính ngân hàngTài chính quốc tếTài chính tiền tệTai - Mũi - HọngTâm lý họcTâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạmTâm lý y đứcThanh toán Quốc tếThiên văn họcThiết kế cầu đường hầm giao thôngThị trường tài chínhThương mại điện tửThương mại quốc tếThủ tục hải quanThủy khíTín dụng ngân hàngTin học đại cươngTin học nghề phổ thôngToán cao cấp A1Toán cao cấp A2Toán cao cấp C1Toán cao cấp C3Toán kinh tếToán rời rạcToán tài chínhTổ chức và quản lý y tếTổng quát viễn thôngTriết học Mác - LêninTruyền số liệuTư tưởng Hồ Chí MinhVật liệu cơ khíVật liệu điệnVật liệu kỹ thuậtVật lý đại cươngVi sinh thực phẩmVi sinh vậtVi sinh vật đại cươngVi xử lýXác suất thống kêXã hội họcY học cổ truyềnY sinh học di truyền