Thi thử bài tập trắc nghiệm ôn tập Dẫn luận ngôn ngữ học - Đề 31

I

Câu 1. (0,37 điểm)

• A.Chỉ xuất hiện trước nguyên âm chính
• B.Chỉ xuất hiện sau nguyên âm chính
• C.Xuất hiện cả trước và sau nguyên âm chính
• D.Không xuất hiện ở bất kỳ vị trí nào

Câu 2. (0,37 điểm)

• A.Khoảng 10 ngôn ngữ
• B.Khoảng 15 ngôn ngữ
• C.Khoảng 20 ngôn ngữ
• D.Khoảng 25 ngôn ngữ

Câu 3. (0,37 điểm)

• A.Là lớp từ vựng phụ của ngôn ngữ
• B.Là hạt nhân từ vựng, làm cơ sở cho sự thống nhất ngôn ngữ
• C.Là lớp từ vựng chuyên ngành
• D.Là lớp từ vựng địa phương

Câu 4. (0,37 điểm)

• A.Phương pháp dùng các tiêu chí âm học để phân tích âm vị
• B.Phương pháp miêu tả âm vị dựa trên bộ tiêu chí định sẵn một cách thống nhất
• C.Phương pháp phân tích các nét khu biệt của âm vị
• D.Phương pháp nghiên cứu cấu âm của âm vị

Câu 5. (0,37 điểm)

• A.Các âm vị phải giống nhau hoàn toàn
• B.Các âm vị có thể khác nhau một số thuộc tính ngữ âm
• C.Các âm vị phải khác nhau hoàn toàn
• D.Các âm vị không cần so sánh

Câu 6. (0,37 điểm)

• A.Dựa vào âm tố
• B.Dựa vào âm vị
• C.Dựa vào nét khu biệt
• D.Dựa vào biến thể tự do

Câu 7. (0,37 điểm)

• A.Ngôn ngữ và tư duy hoàn toàn độc lập
• B.Ngôn ngữ là công cụ của tư duy
• C.Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư duy và tham gia vào quá trình hình thành tư tưởng
• D.Ngôn ngữ chỉ là phương tiện biểu đạt tư duy

Câu 8. (0,37 điểm)

• A.Không thể biểu thị được khái niệm trừu tượng
• B.Không thể truyền đạt khái niệm trong từ
• C.Mỗi chữ biểu thị một từ trọn vẹn nên số chữ rất nhiều
• D.Hình chữ quá đơn giản

Câu 9. (0,37 điểm)

• A.Khi từ đó có một âm tiết
• B.Khi từ đó không thể chia thành những đơn vị có nghĩa nhỏ hơn
• C.Khi từ đó là từ đơn
• D.Khi từ đó có một nghĩa

Câu 10. (0,37 điểm)

• A.Những từ biểu thị tính chất của sự vật
• B.Những từ biểu thị hoạt động, trạng thái của sự vật
• C.Những từ biểu thị số lượng
• D.Những từ biểu thị thứ tự

Câu 11. (0,37 điểm)

• A.Điều kiện kinh tế xã hội
• B.Sự đối lập, mâu thuẫn giữa các yếu tố trong ngôn ngữ
• C.Điều kiện địa lý và khí hậu
• D.Đặc điểm của trẻ em học nói

Câu 12. (0,37 điểm)

• A.Platon, Aristôt, Panini
• B.Phơranxơ Bỏp, Ratmuxơ Raxca, lacôp Grim, Alexandr Vaxtôcôp
• C.Aritac, Điônixi, Phơrakixki
• D.Xacnoơke, I.Bôduen, P.P.Phooctunatôp

Câu 13. (0,37 điểm)

• A.Giải thích từ nguyên của từ
• B.Dịch tất cả các nghĩa khác nhau của từ ra ngôn ngữ khác
• C.Chỉ dịch nghĩa chính của từ
• D.Phân tích cấu trúc ngữ pháp của từ

Câu 14. (0,37 điểm)

• A.Nghĩa sở chỉ
• B.Nghĩa sở biểu
• C.Nghĩa sở dụng
• D.Nghĩa kết cấu

Câu 15. (0,37 điểm)

• A.3 loại
• B.4 loại
• C.1 loại
• D.2 loại: bất biến và di động

Câu 16. (0,37 điểm)

• A.Từ chuyển từ môi trường hẹp sang môi trường rộng
• B.Từ chuyển từ môi trường rộng sang môi trường hẹp
• C.Từ chuyển từ nghĩa cụ thể sang nghĩa trừu tượng
• D.Từ chuyển từ nghĩa trừu tượng sang nghĩa cụ thể

Câu 17. (0,37 điểm)

• A.Hai ý nghĩa: số ít và số nhiều
• B.Ba ý nghĩa: số ít, số nhiều và giống trung
• C.Bốn ý nghĩa: số ít, số nhiều, số đôi và giống trung
• D.Một ý nghĩa: chỉ có số ít

Câu 18. (0,37 điểm)

• A.Chỉ xảy ra ở phụ âm đầu
• B.Không thể kết hợp với các kiểu cấu âm khác
• C.Có thể kết hợp với hầu hết các loại phụ âm
• D.Chỉ xảy ra ở phụ âm cuối

Câu 19. (0,37 điểm)

• A.Là những hình thái ngữ pháp khác nhau của một từ
• B.Là những sự biến dạng của từ về mặt ngữ âm
• C.Là những ý nghĩa khác nhau của từ khi được sử dụng
• D.Là những cách phát âm khác nhau của từ

Câu 20. (0,37 điểm)

• A.Vì con người không sử dụng cử chỉ để giao tiếp
• B.Vì không có bằng chứng lịch sử về xã hội loài người không có ngôn ngữ thành tiếng
• C.Vì cử chỉ không thể diễn đạt ý nghĩa
• D.Vì con người chỉ giao tiếp bằng âm thanh

Câu 21. (0,37 điểm)

• A.2 con đường
• B.3 con đường
• C.4 con đường
• D.5 con đường

Câu 22. (0,37 điểm)

• A.Công nhân, nông dân
• B.Địa lí, bản đồ
• C.Pha răng, đường mây
• D.Cấp dưỡng, người giúp việc

Câu 23. (0,37 điểm)

• A.Tính phức tạp với nhiều yếu tố đồng loại và không đồng loại
• B.Có nhiều hệ thống con như hệ thống âm vị, từ vựng, hình vị
• C.Các đơn vị có quan hệ tôn ti theo cấp độ
• D.Mỗi biểu hiện chỉ tương ứng với một nghĩa duy nhất

Câu 24. (0,37 điểm)

• A.Dựa vào nguồn gốc và cấu tạo của từ
• B.Dựa vào ý nghĩa khái quát và đặc điểm hoạt động ngữ pháp của từ
• C.Dựa vào số lượng nghĩa và phạm vi sử dụng
• D.Dựa vào cách phát âm và cấu trúc âm tiết

Câu 25. (0,37 điểm)

• A.Chỉ biểu thị tình thái câu
• B.Chỉ biểu thị thời gian
• C.Biểu thị các ý nghĩa quan hệ của từ như chủ ngữ, bổ ngữ
• D.Không có tác dụng biểu thị ý nghĩa

Câu 26. (0,37 điểm)

• A.Khi từ có nhiều nghĩa khác nhau
• B.Khi từ có cùng cách viết
• C.Khi nghĩa tố chung không còn quan yếu và xuất hiện nghĩa tố mới đặc trưng
• D.Khi từ có cùng nguồn gốc

Câu 27. (0,37 điểm)

• A.Vì ngôn ngữ không phục vụ giai cấp nào
• B.Vì ngôn ngữ liên hệ trực tiếp với sản xuất
• C.Vì ngôn ngữ không thay đổi theo cơ sở hạ tầng
• D.Cả A, B và C đều đúng